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当数学遇上体育，会碰撞出什么样的火花？3月14日，南京市光华东街小学举办了一场别开生面的“数智引颈 体动改日—小学数学与体育跨学科交融推行研讨”行为。数学与体育的阴私勾搭，让学生们在通顺中感受数据的变化，在数据中探索躯壳的奥秘。

笔据心率变化作念折线统计图

数学和体育碰撞乐无尽

在南京市北京东路小学棠城分校史晓莉执教一年纪的体育课上，24名“小小宇航员”飞快参加景况。他们的任务是通过一系列“宇航员聘请”测试，获取“赶赴天际”的履历。他们将通过“宇航员聘请”“八大行星打卡”和“穿越岩穴”等游戏纪律，学习爬行与滚动的通顺遂段，并获取相应积分。这节“小小宇航员”的体育课，不仅让孩子们在游戏中检会了躯壳，还让他们在跨学科的交融中得益了学问与心仪。

南京市光华东街小学刘婷带来了名为“心率的变化”的主题课程。在课堂上，学生们切身参与了高抬腿和立位体前屈等通顺，通过纪录我方在不同通顺景况下的心率数据，将数据点准确标在图表上，并用线条流畅起来，绘图成折线统计图，明晰地呈现心率变化的趋势。这么的数学课不仅让学生们掌捏了折线统计图的绘图纪律，还让他们在推行中了解了通顺对心率的影响。

数据运行，体数交融

让学生真是作念到“学致使用”

本次行为中，银川市金凤区第五小学体育教师兼教务副主任陈威还带来了跨学科交融的案例共享。他在教学中冉冉意志到数学学科必须与其他学科进行交融，以培养学生应用数据处理本色问题的智力。基于这一意志，他打算并践诺了一个案例。“咱们初步打算了三节课时看成推行起首，学段水平为三至五年纪。第一课时由体育老诚打算并指示，主题为‘耐力保护跑’，旨在引发学生对中长跑的酷好酷好，匡助他们体验起跑技巧，放胆低强度冲破，并为后续历久跑工夫的学习创设情境。同期，课程中使用了通顺监测装备网罗数据，为第二课时作念准备。第二课时由数学老诚主导，从数学学科中枢素质启航，匡助学生识别、整理和应用数据。第三课时则由体育老诚笔据数学老诚课程的情况，勾搭通顺监测数据，进一步肃穆学生的学习后果。通过这三节课时的打算与践诺，咱们但愿八成有用栽培学生在体育和数学学科中的抽象智力。”

南京市秦淮区教师发展中心小学体育研训员许岩石、南京师范大学教育科学学院讲师赵晓伟，银川市金凤区教研室、南京市秦淮区教研室群众代表、银川市金凤区第五小学、南京市光华东街小学、南京市北京东路小学棠城市分校数学、体育教师代表共同参与了沙龙研讨，对跨学科交融中的出现的问题进行了分析解答，对 AI 工夫在学科课堂中的应用等问题进行了探讨。

第一个吃螃蟹的东谈主，

旨在引发学生对数学的酷好酷好

南京市光华东街小学校长吴宁先容了本次“三跨”行为，即跨职责室、跨学科和跨区域的合营。借助省级名师职责室这一平台，学校每月开展1-2次行为，邀请来自不同地区的群众和名师共同探讨新课改配景下的教学变嫌。吴校长强调，行为的探讨是在东谈主工智能时间接收和说明优良传统，勾搭新工夫和新理念，股东从学问到素质的学科教学变嫌，放胆“新瓶装新酒”的改进推行。吴宁校长示意，看成“第一个吃螃蟹的东谈主”，学校也深知试错的紧要性，要将每一次失实更动为有价值的劝诫，使“有用失败”成为得胜的基础。本次行为旨在引发学生对数学的酷好酷好，培养跨学科想维和处理问题的智力。本月数学节时间，学校还准备了群众讲座、道理比赛如“汉诺塔”“华容谈”以及新增的“讲题大赛”等，她期待通过本次行为，学生不仅能从酷好酷好启航，更能内化学问、栽培素质，放胆从酷好酷好到智力的全面迭代。

江苏省特级教师、正高等教师、南京市摄山中学副秘书周云端示，这次行为强调了精熟表面基础的紧要性，两节得胜的课例得胜构建了体育场及数学实验室的新式教学场景，基于真实情境进行深度学习，不仅丰富了学科内容，还有用栽培了学生的学习酷好酷好，使体育检会得到了科学撑持，放胆了体脑共育的双向赋能。他期待在改日不息探索“数体交融”的育东谈主新样态，让想维与体魄在跨学科推行中协同滋长。

见习记者 王蕾 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 王丽丽云开体育